СТУДЕНТИ ФАКУЛЬТЕТУ ЗАХИСТУ РОСЛИН, БІОТЕХНОЛОГІЙ ТА ЕКОЛОГІЇ ВДОСКОНАЛЮЮТЬ ПРАКТИЧНІ НАВИКИ З ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ В ЗАХИСТІ РОСЛИН»

07.04.2023 року під керівництвом к.с.-г.н., доцента Гентоша Д.Т. та к.с.-г.н., доцента Пасічник Л.П. відбулось виїзне практичне заняття з дисципліни «Основи наукових досліджень в захисті рослин» для студентів 2 курсу ОС бакалавр спеціальності 202 Захист і карантин рослин, на тему «Орієнтація і метод розташування ділянок у досліді».  

Практичне заняття було проведене на базі навчальної лабораторії «Плодоовочевий сад».

Дмитро Тарасович Гентош зазначив, що орієнтація і метод розташування ділянок у досліді є дуже важливим моментом при закладанні польових дослідів. Додержання цієї вимоги сприяє створенню умов найкращого порівняння між варіантами і забезпечує більшу точність і достовірність результатів та найменшу похибку досліду. Визначення способу розміщення варіантів у польовому досліді залежить від багатьох факторів: від кількості варіантів у схемі, технічних умов постановки і проведення досліду, загальної площі ділянки і особливо від строкатості родючості грунту.

Пасічник Лариса Петрівна відмітила, що слід розрізняти випадкові та закономірні варіювання врожаю на ділянках. У першому випадку внаслідок незначної зміни родючості грунту врожаї, які одержують із ділянок, коливаються навколо деякого середнього значення. Ці коливання суттєво не змінюються при переході від ділянки до ділянки.

В ході проведення практичного заняття, Дмитро Тарасович ознайомив студентів про те, що в польових дослідах із захисту рослин використовують два способи розміщення повторень на земельній ділянці: суцільний і розкидний. При суцільному розміщенні всі ділянки розташовують компактно на одній земельній дільниці, які мають загальну межу між окремими повтореннями. При цьому залежно від конфігурації повторень досліду ділянки можна розміщувати в один або декілька ярусів.

Також були розглянуті питання розміщення варіантів досліду у середині повторення, а саме в захисті рослин використовують три способи: стандартний, систематичний і рендомізований. Викладачі зупинилися на перевагах кожного із способів. Також було відмічено, що практика застосування і порівняльна оцінка цих методів виявила їх, хоч і не значні, але недоліки.

Ми щиро вдячні завідувачу кафедри садівництва ім. проф. В.Л. Симиренка доц. Мазуру Б.М. за надану можливість провести виїзне практичне заняття на базі навчальної лабораторії «Плодоовочевий сад».

Дмитро Гентош, завідувач кафедри

фітопатології ім. акад. В.Ф. Пересипкіна