Обговорення освітньо-професійної програми «Менеджмент» підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю D3 Менеджмент галузі знань D Бізнес, адміністрування та право зі стейкхолдерами
Сучасна система вищої освіти потребує постійного оновлення та узгодження з вимогами ринку праці й тенденціями розвитку науки. Освітньо-професійна програма «Менеджмент» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти має стратегічне значення, адже готує фахівців, здатних ефективно працювати в умовах динамічного бізнес-середовища та глобальної конкуренції. Саме тому проведення обговорення програми зі стейкхолдерами – роботодавцями та представниками академічної спільноти – є ключовим етапом у забезпеченні її якості та актуальності.
14 квітня 2026 року на факультеті аграрного менеджменту відбулася чергова зустріч проєктної групи з оновлення та супроводу ОПП «Менеджмент» підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю D3 Менеджмент галузі знань D Бізнес, адміністрування та право зі стейкхолдерами. Залучення роботодавців дозволяє врахувати реальні потреби бізнесу, сформувати компетентності, які відповідають сучасним викликам управління та організації. Водночас участь академічної спільноти забезпечує наукову обґрунтованість, методологічну цілісність та відповідність міжнародним стандартам освіти. Такий діалог створює платформу для синергії практичного досвіду та академічних знань, що сприяє формуванню конкурентоспроможних випускників і підвищенню престижу освітньої програми.
Проєктна група, до складу якої входять доктор економічних наук, професор, професор кафедри адміністративного менеджменту та зовнішньоекономічної діяльності Віра БУТЕНКО (гарант освітньої програми), кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри адміністративного менеджменту та зовнішньоекономічної діяльності Анатолій ОСТАПЧУК, кандидат економічних наук, доцент, завідувач кафедри адміністративного менеджменту та зовнішньоекономічної діяльності Олена КОВТУН, доктор економічних наук, доцент, доцент кафедри виробничого та інвестиційного менеджменту Катерина АЛЕКСЕЄВА, кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри менеджменту ім. проф. Й. С. Завадського Кристина ДРАМАРЕЦЬКА, а також здобувач першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Лілія ІВАНОВА продовжила роботу з оновлення та супроводу ОПП у форматі активного діалогу зі стейкхолдерами.
Для обговорення було залучено широке коло учасників, серед яких здобувачі вищої освіти, випускники ОПП, представники академічної спільноти, роботодавці та інші стейкхолдери
Олександр ПЕРЕХОЖУК, д. екон. н., професор, старший науковий співробітник Ляйбніц-Інституту аграрного розвитку країн з перехідною економікою (ІАМО, Німеччина), Почесний професор НУБіП України, член Ради роботодавців факультету аграрного менеджменту НУБіП України наголосив на необхідності врахування тенденцій розвитку освітніх програм з менеджменту в країнах Європейського Союзу. Зокрема, він звернув увагу на недоцільність включення до освітньої програми закладу вищої освіти тих предметів, які вивчалися в школі. Орієнтуватися потрібно на отримання професійних знань, яких потребує сучасний ринок праці та бізнес. Зазначив, що позитивним є включення до навчального плану таких освітніх компонентів, як філософія бізнесу, вища математика, статистика. Для поліпшення програми він запропонував включити до структури навчального плану освітні компоненти, які формують у здобувачів освіти компетентності написання наукових текстів.
Олена СЛАВКОВА, д. екон. н., професор, професор кафедри публічного управління та адміністрування Сумського національного аграрного університету зазначила, що освітня програма «Менеджмент» формує управлінців нового покоління, здатних приймати відповідальні рішення, орієнтована на сучасні потреби ринку праці та формує прикладні управлінські навички. Для підвищення якості підготовки здобувачів за цією програмою, на її думку, варто розширити перелік обов’язкових компонент дисциплінами, які дозволять випускникам опанувати використання штучного інтелекту в роботі сучасного менеджера.
Валерія ЛИМАР, д. екон. н., професор, в.о. завідувача кафедри міжнародних відносин і зовнішньої політики Донецького національного університету ім. Василя Стуса зазначила, що освітня програма враховує світові стандарти бізнес-освіти, надає широкі здобувачам освіти можливості академічної мобільності та навчання іноземними мовами. Також вона відзначила якість та системність підготовки здобувачів за освітньою програмою.
Марія КОВАЛЬОВА, к. екон. н., доцент, доцент кафедри міжнародного менеджменту Державного торговельно-економічного університету, відзначила структурованість освітньої програми, оскільки вона поєднує менеджмент із економікою, маркетингом, фінансами та цифровими технологіями. Також вона підкреслила позитивну практику широкої можливості вибору дисциплін відповідно до індивідуальних інтересів студентів. Зокрема, вона звернула увагу на включення до освітньої програми для здобувачів 2026 року вступу таких дисциплін, як «ESG-менеджмент» та «Менеджмент інклюзивного середовища». На її думку, сучасний менеджер повинен володіти стратегічним підходом до управління бізнесом, який інтегрує екологічні, соціальні та управлінські принципи, передбачає системне управління компанією так, щоб вона отримувала прибуток, не руйнуючи планету й не шкодячи людям, і при цьому залишалася привабливою для інвесторів. Зазначила, що для підприємств України є критично важливим інклюзивний менеджмент для створення рівних можливостей, соціальної адаптації вразливих груп та забезпечення стійкого економічного розвитку. Для підвищення якості освітньої програми вона запропонувала звернути увагу на необхідність виокремити ризик-менеджмент.
Світлана СУДОМИР, д. екон. н., професор, професор кафедри економіки і менеджменту, завідувач відділу навчально-науково-інноваційної діяльності ВП НУБіП України «Бережанський агротехнічний інститут» позитивно охарактеризувала освітню програму «Менеджмент», зазначивши, що програма формує управлінців нового покоління, здатних приймати відповідальні рішення в умовах невизначеності. Випускники отримують не лише фахові знання, а й розвинені soft skills: комунікацію, лідерство, критичне мислення. Серед сильних сторін програми вона виокремила аграрну складову та залучення до викладання практиків та експертів галузі.
Віктор ТИРКАЛО, президент ГО «Ліга розвитку науки» під час обговорення відзначив важливість формування освітньої програми підготовки здобувачів вищої освіти за бакалаврським рівнем, оскільки випускники цієї програми є фахівцями, які надзвичайно потрібні сучасному бізнесу і вони повинні володіти базовими професійними навичками.
Євгенія ОМЕЛЬЯНЕНКО, фахівець по роботі з клієнтами. Corteva Agriscience позитивно оцінила наявність широкого вибору вибіркових дисциплін, що дозволяє адаптувати підготовку здобувачів до потреб конкретних сфер бізнесу. Зазначила, що важливою перевагою освітньо-професійної програми «Менеджмент» є передбачена «Практичне підготовка», яка забезпечує набуття здобувачами реального досвіду роботи та сприяє формуванню професійних компетентностей у реальних умовах діяльності підприємств.
Наталія КУЛІШ, голова групи кадрового забезпечення спеціальності «Менеджмент», Боярський фаховий коледж НУБіП у якості позитивних сторін освітньої програми відзначила чітку логіку побудови та послідовне формування компетентностей, використання сучасних методів навчання та оцінювання. Перелік освітніх компонентів є збалансованим і охоплює як базову підготовку, так і ключові фахові дисципліни.
Зустріч проходила у форматі змістовного професійного діалогу з відкритим обміном думками, а презентація ОПП «Менеджмент» підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю D3 Менеджмент галузі знань D Бізнес, адміністрування та право стала підґрунтям для жвавої дискусії та зацікавленого обговорення її змісту. Учасники надали цінні рекомендації щодо вдосконалення змісту та структури програми, що сприятиме формуванню актуальних компетентностей майбутніх менеджерів.
Проєктна група висловлює вдячність усім стейкхолдерам за активну участь та підтримку. Спільні зусилля забезпечують відповідність освітньої програми сучасним вимогам ринку праці та міжнародним стандартам, а також підвищують її конкурентоспроможність і практичну значущість.