ЛІДЕРСТВО, КОМАНДА І ПРОФЕСІЙНЕ ЗРОСТАННЯ: КАФЕДРА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ТА РЕАБІЛІТАЦІЇ НУБІП УКРАЇНИ У СПІВПРАЦІ З ОСВІТНІМИ ПАРТНЕРАМИ

24-25 червня 2026 року професори кафедри соціальної роботи та реабілітації Національного університету біоресурсів і природокористування України Ірина Віталіївна Сопівник та Руслан Васильович Сопівник провели гостьові лекції на базі Київського механіко-технологічного коледжу. Слухачами зустрічей стали здобувачі двох академічних груп спеціальності І-10 «Соціальна робота». Для студентської молоді ці лекції стали не лише можливістю поглибити знання з актуальних тем професійної підготовки, а й нагодою побачити ширші перспективи розвитку соціономічних професій, ознайомитися з можливостями подальшого навчання, професійного становлення та самореалізації на гуманітарно-педагогічному факультеті НУБіП України.

У межах гостьових лекцій Ірина Віталіївна Сопівник провела лекцію на тему «Акмеологічні основи побудови кар’єри майбутніми соціальними працівниками». Під час зустрічі було розкрито питання професійного саморозвитку, кар’єрного планування, формування індивідуальної траєкторії зростання та досягнення професійної майстерності. Акмеологічний підхід дозволяє майбутнім фахівцям усвідомити власний потенціал, визначити цілі, розвивати сильні сторони й поступово рухатися до професійної зрілості. Лекторка наголосила, що сучасний соціальний працівник має бути здатним не лише виконувати професійні функції, а й постійно навчатися, працювати з даними, оцінювати ефективність соціальних програм, створювати нові рішення, брати участь у проєктах, залучати ресурси та розвивати соціальні ініціативи.

Саме такий підхід формує конкурентоспроможного фахівця, готового до викликів сучасного ринку праці. У ході лекцій здобувачам освіти було представлено можливості професійного зростання у сфері соціальної роботи, психологічної підтримки, соціально-психологічної реабілітації, управління соціальною сферою та проєктної діяльності. Окремо йшлося про освітні програми кафедри соціальної роботи та реабілітації НУБіП України, які поєднують фундаментальну університетську підготовку, практичну орієнтацію, цифрові технології, психологічну та реабілітаційну складову. Кафедра готує фахівців, здатних працювати з дітьми, молоддю, родинами, людьми старшого віку, ветеранами, внутрішньо переміщеними особами, людьми з інвалідністю та іншими групами населення, які потребують професійної підтримки. Для України, що переживає наслідки війни та водночас готується до повоєнної відбудови, такі професії мають особливе значення. Відновлення країни – це не лише інфраструктура, а й відновлення людини, родини, громади, довіри, психологічної стійкості та соціальної згуртованості.

Руслан Васильович Сопівник представив теми «Соціальне лідерство і командоутворення» та «Комунікація лідера у публічному просторі». У центрі уваги були питання розвитку лідерського потенціалу майбутнього соціального працівника, уміння працювати в команді, брати відповідальність, організовувати взаємодію, вести конструктивний діалог і впевнено представляти соціальні ініціативи в публічній площині.

Особливий акцент було зроблено на тому, що соціальний працівник сьогодні – це не лише фахівець допомоги, а й організатор змін, комунікатор, координатор ресурсів, лідер у громаді та провідник соціальної підтримки. У професіях типу «людина-людина» надзвичайно важливими є не тільки знання нормативної бази чи методів соціальної роботи, а й уміння чути людей, переконувати, об’єднувати, підтримувати команду та діяти етично у складних ситуаціях.

Окремою перевагою здобуття якісної освіти на кафедрі соціальної роботи та реабілітації НУБіП України є сучасна матеріально-технічна база, яка дає змогу студентам навчатися не лише в аудиторіях, а й у спеціалізованих навчально-наукових просторах. Важливим напрямом підготовки є лабораторія цифрових технологій у соціальній роботі. Тут здобувачі освіти знайомляться з інструментами, які мають особливе значення для інклюзивної освіти, соціального супроводу, реабілітації та підтримки людей з особливими освітніми потребами. Серед таких технологій – апаратні рішення хед-трекінгу та айтрекінгу, трекбол, адаптивні пристрої керування, цифрові інструменти доступності, засоби альтернативної комунікації та інші рішення, що допомагають людині бути більш автономною, включеною й активною в соціальному житті.

Не менш важливою є лабораторія ментального здоров’я. Це простір, який формує в майбутніх фахівців розуміння того, що психосоціальна підтримка – це не абстрактна розмова, а цілісна система роботи з людиною, її емоційним станом, тілесним напруженням, сенсорним досвідом, травматичними переживаннями та потребою в безпечному середовищі.

У лабораторії ментального здоров’я використовуються сучасні засоби сенсорної, психосоціальної та реабілітаційної підтримки: інтерактивна підлога, бульбашкова колона, світловий дощ, зона для психологічного консультування, VR-технології у психологічній реабілітації, обладнання для релаксації, групової роботи, тренінгів і психосоціального відновлення. Таке середовище дозволяє студентам не лише вивчати методи допомоги теоретично, а й бачити, як вони працюють на практиці.

До послуг студентів також Центр соціально-психологічної реабілітації – простір для тренінгів, групових занять, терапевтичних і реабілітаційних практик, дистанційних лекцій, арт-терапії, ароматерапії, тренінгів зі стрес-менеджменту, природотерапії та занять із відновлення психологічної рівноваги.

Під час зустрічі було підкреслено, що кафедра соціальної роботи та реабілітації НУБіП України створює для здобувачів освіти сучасне професійне середовище. Студенти мають можливість опановувати соціальну роботу та консультування, практичну соціальну психологію, соціально-психологічну реабілітацію, управління в соціальній сфері, соціальне проєктування, волонтерський менеджмент, інклюзивні практики, кризове консультування, цифрові технології та міжнародні підходи до організації соціальної допомоги.

Вагомий внесок у підготовку студентів здійснюють викладачі кафедри, а саме: Демченко Ірина Іванівна формує розуміння інклюзивного підходу та соціально-психологічного консультування, навчає бачити в кожній людині її гідність, права, потреби й потенціал. Осадченко Інна Іванівна розкриває практичні підходи до психологічної реабілітації, арт-терапії, профілактики професійного вигорання та психологічної підтримки. Супрун Дар’я Миколаївна посилює підготовку студентів у напрямах юридичної та спеціальної психології, міжнародного проєктного менеджменту й використання сучасних технологій, зокрема штучного інтелекту, у сфері ментального здоров’я. Тарасенко Ростислав Олександрович знайомить здобувачів із цифровими та асистивними технологіями, які розширюють можливості соціального супроводу, інклюзії, реабілітації та доступності соціальних послуг. Тілікіна Наталія Валеріївна допомагає студентам зрозуміти соціальну та молодіжну політику, соціологічні дослідження, моніторинг соціальних процесів і перетворення аналітики на управлінські рішення. Галайдюк Вікторія Вікторівна, маючи значний досвід у сфері соціальної політики та соціальних послуг, показує студентам, як соціальна ідея проходить шлях від нормативного документа до конкретної допомоги людині. Бондаренко Наталія Олександрівна працює над посиленням підготовки студентів у сфері соціально-психологічного консультування військовослужбовців і членів їхніх сімей – напряму, який сьогодні є надзвичайно актуальним для українського суспільства.

Григоренко Тетяна Володимирівна забезпечує організаційну, академічну та управлінську цілісність підготовки студентів, а її досвід у сфері медичної психології та відновлювальних практик поглиблює реабілітаційний компонент освітнього процесу. Руслана Миколаївна Білик, акторка театру та кіно, засновниця центрів розвитку дитини, посилює підготовку майбутніх соціальних працівників творчим і комунікаційним компонентом. Її досвід у сфері кіно, івент-менеджменту, розвитку дітей, підприємництва та волонтерства допомагає студентам розвивати креативність, публічність, уміння організовувати події, працювати з дитячими й молодіжними аудиторіями та створювати простори розвитку, підтримки й залучення.

Гостьові лекції в Київському механіко-технологічному коледжі стали прикладом змістовної співпраці між освітніми закладами, спрямованої на професійну орієнтацію молоді, популяризацію соціономічних професій і розширення уявлень студентів про можливості кар’єрного розвитку. Такі зустрічі допомагають майбутнім соціальним працівникам побачити власну професію ширше – як простір лідерства, відповідальності, служіння людям, командної взаємодії та постійного самовдосконалення. Соціальна робота сьогодні – це професія майбутнього, у якій людяність поєднується з компетентністю, емпатія – з управлінським мисленням, а бажання допомагати – з умінням створювати системні зміни. Саме таке бачення презентували професори кафедри соціальної роботи та реабілітації НУБіП України під час виїзних гостьових лекцій для здобувачів спеціальності «Соціальна робота».