Кафедра педагогіки заслуховує здобувачів третього освітньо-наукового рівня вищої освіти

03 березня 2026 року в науковому житті кафедри педагогіки відбулася подія – розглядалися результати дисертаційного дослідження ВАН Хунміна на тему «Дослідження та практика професійної підготовки сільської молоді в коледжах Китайської Народної Республіки як складника стратегії подолання бідності» за спеціальністю 011 «Освітні, педагогічні науки» галузі знань 01 «Освіта/Педагогіка», виконаного під науковим керівництвом професора кафедри соціальної роботи та реабілітації Ростислава ТАРАСЕНКА.

Розпочала роботу засідання завідувачка кафедри педагогіки Лідія ЧЕРЕДНИК, яка представила учасників та голову засідання, гаранта освітньої-наукової програми «Освітні, педагогічні науки» Валентину МІРОШНІЧЕНКО.

Дисертаційна робота присвячена актуальній для світової спільноти проблемі подолання бідності через розвиток сільських територій. У роботі обґрунтовано показано, що доступ сільського населення до якісної професійної освіти в коледжах, з орієнтацією на практичні навички, цифрову грамотність і підприємницькі компетентності, виступає дієвим чинником працевлаштування та підвищення доходів у громадах.

Під час презентації наукових здобутків дисертант представив основні положення роботи, обґрунтував актуальність теми, розкрив мету та завдання, об’єкт та предмет дослідження, наукову новизну та практичну значущість роботи тощо. У доповіді Ван Хунмін зосередився на організаційно-педагогічних умовах, які сприяють професійній підготовці сільської молоді в коледжах КНР як стратегії подолання бідності, структурно-функціональній моделі процесу професійної підготовки сільської молоді в коледжах КНР, реалізації авторського спецкурсу «Взаємодія зі штучним інтелектом», дослідженні стратегії сприяння працевлаштуванню випускників професійних коледжів у контексті відродження сільських регіонів тощо.

Наголосимо, що дисертантом використано комплекс методів, поєднано теоретичний аналіз, моделювання та педагогічний експеримент, валідність результатів підтверджено статистично; джерельна база репрезентативна, структура роботи логічна.

Науковий керівник роботи Ростислав ТАРАСЕНКО відмітив самостійність і наполегливість здобувача, його творчість та креативність у вирішення поставлених завдань наукового пошуку.

Виступаючі на засіданні (Лідія ЧЕРЕДНИК, Ірина ДЕМЧЕНКО, Інна ОСАДЧЕНКО, Оксана ВАСЮК, Валентина МІРОШНІЧЕНКО) відмічали логіку теоретичних й експериментальних результатів дослідження, що повною мірою відповідають поставленій меті та завданням роботи та підтверджують обґрунтованість висунутої гіпотези. Вони були одностайні щодо того, що дисертація є завершеною, самостійною науковою кваліфікаційною працею, що вирізняється науковою новизною, теоретичною й практичною значущістю, а її результати можуть бути використані в освітній практиці закладів вищої освіти, у системі підготовки майбутніх педагогів та в подальших наукових дослідженнях.

Безумовно, дисертація відповідає спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» та вимогам нормативних документів України. Наукова новизна та практична цінність роботи є беззаперечними. Тому дисертацію Ван Хунмін на тему: «Дослідження та практика професійної підготовки сільської молоді в коледжах Китайської Народної Республіки як складника стратегії подолання бідності» засіданням кафедри педагогіки рекомендовано до обговорення на фаховому семінарі.