Комунікації, керівництво та лідерство: від ефективної взаємодії до командного успіху – відкрита лекція доцента Оксани ГАВРИШ

12 жовтня 2026 року згідно графіку відкритих лекцій 2026-2027 н. р. (І семестр) кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри менеджменту ім. проф. Й. С. Завадського Оксана ГАВРИШ провела відкриту лекцію із вибіркової дисципліни загальноуніверситетського рівня «Менеджмент і маркетинг в агробізнесі» на тему: «Комунікації в менеджменті. Управління групами, керівництво та лідерство» для здобувачів 4-го курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.

На відкритій лекції були присутні завідувач кафедри менеджменту ім. проф. Й. С. Завадського Тетяна БАЛАНОВСЬКА, професор кафедри менеджменту ім. проф. Й. С. Завадського Віталій ВАКУЛЕНКО, доцент кафедри адміністративного менеджменту та зовнішньоекономічної діяльності Альона ТЮРІНА, доценти кафедри менеджменту ім. проф. Й. С. Завадського Ольга ГОГУЛЯ, Кристина ДРАМАРЕЦЬКА, Вікторія СОТНИК, Ірина ГОРГО, Володимир ВОСКОЛУПОВ, старший викладач кафедри менеджменту ім. проф. Й. С. Завадського Вікторія ГОЛІК.

Під час лекції Оксана ГАВРИШ висвітлила сутність і значення комунікацій у менеджменті, охарактеризувала основні елементи комунікаційного процесу, його етапи та типові бар’єри, що виникають під час обміну й сприйняття інформації. Особливу увагу було приділено значенню ефективного ділового спілкування, зворотного зв’язку, активного слухання та відкритого обміну інформацією для забезпечення узгодженості управлінських дій і досягнення цілей організації.

Окремий блок лекції було присвячено особливостям управління групами й командами, чинникам ефективної командної взаємодії та ролі керівника у формуванні сприятливого психологічного клімату. Лектор наголосила на важливості довіри, взаємної підтримки, розподілу відповідальності та врахування різних поглядів під час спільного виконання завдань. У цьому контексті було розглянуто явище групового мислення, його причини та можливі наслідки для якості управлінських рішень. Здобувачі вищої освіти мали змогу обговорити, чому прагнення до одностайності іноді перешкоджає критичному оцінюванню ситуації, обмежує пошук альтернатив і створює ризик ухвалення недостатньо обґрунтованих рішень. Також було визначено основні способи запобігання груповому мисленню, зокрема заохочення конструктивної незгоди, незалежного формування думок і всебічного аналізу можливих варіантів дій.

Значну увагу під час лекції Оксана ГАВРИШ приділила розмежуванню понять керівництва та лідерства, їхнім спільним рисам і відмінностям. Лектор охарактеризувала роль формальних повноважень, професійної компетентності, особистого авторитету та довіри як важливих джерел впливу на працівників. Було розглянуто особливості застосування різних стилів керівництва, а також значення лідерських якостей для формування спільного бачення, підтримки ініціативності та залучення працівників до досягнення організаційних цілей. Наголошено, що ефективне управління передбачає не лише організацію та контроль виконання завдань, а й уміння налагоджувати взаємодію, враховувати індивідуальні особливості працівників і створювати умови для продуктивної командної роботи.

Для поглиблення практичного розуміння навчального матеріалу було використано наочні матеріали, зокрема тематичні відеофрагменти, а також приклади з управлінської діяльності та проблемні ситуації, що передбачали аналіз поведінки керівників і членів команд. Зокрема, здобувачам вищої освіти було запропоновано розглянути ситуацію, у якій висококваліфікований працівник демонструє значні індивідуальні результати, проте неохоче ділиться інформацією та ігнорує пропозиції колег. Обговорення дало змогу зосередити увагу на відмінностях між професійною компетентністю та управлінськими й лідерськими якостями, а також на важливості врахування здатності до командної взаємодії під час оцінювання потенціалу працівника для керівної посади.

Для поглиблення практичного розуміння навчального матеріалу було використано наочні матеріали, зокрема тематичні відеофрагменти, а також приклади з управлінської діяльності та проблемні ситуації, що передбачали аналіз поведінки керівників і членів команд. Зокрема, здобувачам вищої освіти було запропоновано розглянути ситуацію, у якій висококваліфікований працівник демонструє значні індивідуальні результати, проте неохоче ділиться інформацією та ігнорує пропозиції колег. Обговорення дало змогу зосередити увагу на відмінностях між професійною компетентністю та управлінськими й лідерськими якостями, а також на важливості врахування здатності до командної взаємодії під час оцінювання потенціалу працівника для керівної посади.

Після завершення заняття здобувачі вищої освіти та науково-педагогічні працівники факультету аграрного менеджменту, які були присутні на лекції, заповнили анкету для оцінювання її якості. Це дало змогу отримати зворотний зв’язок щодо організації лекції, змісту навчального матеріалу та використаних методів навчання.

Загалом відкрита лекція відбулася в атмосфері доброзичливого спілкування та відкритого діалогу між викладачем і здобувачами вищої освіти. Розгляд актуальних питань комунікацій, командної взаємодії, керівництва та лідерства сприяв поглибленню знань із менеджменту й формуванню практичного розуміння ролі ефективної комунікації та лідерських якостей у забезпеченні результативної діяльності сучасної організації.