Формування викладацьких компетентностей аспірантів у сфері автоматики та робототехніки
На кафедрі автоматики та робототехнічних систем ім. акад. І.І. Мартиненка триває педагогічна практика аспірантів Олега Піскуна та Павла Мазурчука, які проводять лекційні та практичні заняття для студентів 1–2 курсів спеціальності G7 «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка».
Заняття проходять під наглядом досвідченого професорсько-викладацького складу кафедри, що забезпечує високий рівень методичної підготовки та відповідність навчального процесу сучасним освітнім стандартам. Педагогічна практика є важливим етапом підготовки аспірантів, що дозволяє поєднати наукову діяльність із викладацькою роботою та формувати професійні компетентності викладача вищої школи.
Інтерв’ю з аспірантами
Олег Піскун: «Системи точного часу — це основа сучасних технологічних інфраструктур»
— Олегу, над чим ви працюєте у своїй дисертації?
— Я є аспірантом вечірньої форми навчання та працюю над дослідженням систем точного часу. Моя робота пов’язана з підвищенням точності та стабільності синхронізації в сучасних інформаційно-вимірювальних системах.
— Де ви застосовуєте отримані знання на практиці?
— Я працюю в Національному центрі управління та випробувань космічних засобів. Це дозволяє мені поєднувати академічні дослідження з реальними задачами космічної галузі.
— Чому, на вашу думку, аспірантура є актуальною сьогодні?
— Аспірантура дає можливість не лише поглибити знання, а й створювати нові технологічні рішення. Сьогодні особливо важливо, щоб інженери були залучені до дослідницької роботи, адже технології дуже швидко змінюються.
— У суспільстві інколи лунають думки, що аспірантура використовується як спосіб відтермінування військової служби. Як ви це коментуєте?
— У моєму випадку це не відповідає дійсності. Я навчаюся в аспірантурі вечірньої форми, і на таку форму навчання відповідні відстрочки не поширюються. Крім того, аспірантура передбачає регулярну атестацію, і вимоги до виконання наукової роботи є досить жорсткими. Це повноцінна наукова діяльність, яка потребує значних зусиль і результатів.
Павло Мазурчук: «Біотехнології та автоматизація відкривають нові можливості для агросфери»
— Павле, яка тема вашого наукового дослідження?
— Я досліджую вплив лазерного опромінення насіння на ріст і розвиток рослин. Це міждисциплінарна тема, яка поєднує біотехнології, фізику та елементи автоматизованих систем керування експериментами.
— Як проходить ваша педагогічна практика?
— Я проводжу практичні заняття та читаю лекції для студентів молодших курсів. Дуже важливо пояснювати складні речі простими словами та показувати, як теорія застосовується на практиці.
— Чому для вас важлива аспірантура?
— Аспірантура — це можливість працювати на межі науки та практики, створювати нові підходи до вирішення прикладних задач і передавати ці знання студентам.
— У публічному просторі інколи обговорюється, що аспірантура є «простим шляхом» для окремих соціальних переваг. Яка ваша позиція з цього приводу?
— У нашій спеціальності ситуація інша. Ми маємо відчутний дефіцит кваліфікованих інженерних і наукових кадрів. Наприклад, на ярмарках вакансій роботодавці активно пропонують фахівцям не лише конкурентні зарплати, а й різні форми соціальних гарантій, включно з бронюванням. Тому аспірантура для технічних спеціальностей — це радше складний і відповідальний вибір, а не формальність.
Роль педагогічної практики
Проведення занять аспірантами є важливою складовою підготовки майбутніх науково-педагогічних кадрів. Такий формат дозволяє не лише закріпити наукові результати, але й сформувати педагогічні компетентності, необхідні для роботи у закладах вищої освіти.
Кафедра автоматики та робототехнічних систем ім. акад. І.І. Мартиненка приділяє значну увагу інтеграції науки, освіти та практики, створюючи умови для підготовки сучасних дослідників і викладачів, здатних працювати в умовах швидкого технологічного розвитку.
Під наглядом досвідчених викладачів аспіранти отримують можливість удосконалювати свої методичні навички, а студенти — долучатися до актуальних наукових досліджень уже на ранніх етапах навчання.