Крок у майбутнє профільної освіти: ННІ енергетики, автоматики і енергозбереження НУБіП України інтегрує власні STEM-модулі у навчальні програми ліцеїстів
Навчально-науковий інститут енергетики, автоматики і енергозбереження активно долучається до реалізації реформи старшої профільної школи.
Відбулася робоча зустріч робочої групи інституту з дирекцією Опорного закладу освіти «Немішаївський ліцей № 2» (Бучанський район, Київська область) та керівництвом відділу освіти Немішаївської селищної ради, під час якої було погоджено спільний план дій щодо підготовки майбутніх випускників ліцею до вступу на інженерні освітні програми.
Директор інституту та модератор зустрічі Віктор КАПЛУН окреслив коло питань, які є актуальними у становленні профільної освіти має поєднувати фундаментальну теоретичну підготовку з практичним інженерним досвідом уже на рівні ліцею. За його словами, залучення учнів до роботи із сучасним обладнанням, реальними технологічними процесами та інженерними кейсами на базі STEM-лабораторій інституту дозволяє сформувати усвідомлене розуміння перспектив професій у сфері енергетики, автоматики та комп’ютерно-інтегрованих технологій, а також суттєво підвищити мотивацію учнів до інженерної освіти.
Саме з цією метою інститут розробив два комплексні вибіркові STEM-модулі для учнів 10–12 класів обсягом 35 годин на рік, орієнтовані на формування практичних інженерних компетентностей, розвиток технічного мислення та ознайомлення учнів із сучасними технологіями:
- «Основи електроенергетики» (силова електрична інженерія, енергоспоживання, безпека та відновлювані джерела енергії);
- «Комп'ютерно-інтегровані технології в електроенергетиці» (автоматизація, робототехніка, мікроконтролери та Інтернет речей).
Унікальність пропозиції інституту полягає у відході від стандартних шкільних програм. Навчання відбуватиметься у форматі інтенсивних практичних виїздів для проведення занять на лабораторній базі інституту. Заняття будуть побудовані за чіткою прикладною логікою: від математичного інструменту та розуміння фізики процесу — до практичних розрахунків, створення та тестування реальних електротехнічних систем на сучасному обладнанні. Замість класичних іспитів ліцеїсти захищатимуть командні інженерні проєкти (кейси).
Фактично йдеться про створення нової моделі взаємодії університету та профільної школи, у межах якої учні отримують доступ до сучасної інженерної інфраструктури та практичного STEM-середовища ще до вступу до закладу вищої освіти.
Директорка ліцею Аліна ФЕДОРЕНКО та заступник начальника відділу освіти Немішаївської селищної ради Олена ЛАЗУТІНА високо оцінили рівень навчально-методичних матеріалів, розроблених робочою групою інституту у складі доцентів Віталія САВЧЕНКА, Володимира ПАВЛЕНКА, Дмитра СОРОКІНА, Тараса ЛЕНДЄЛА та професорів Юлії МЕЙШ і Бориса ГРУДИНІНА. Прикладні модулі розроблені на дво- та трирічний термін навчання, мають семестрову структур та зорієнтовані на сучасний ринок праці.
«Ми побачили надзвичайно чітку і готову до впровадження програму. Це саме те практичне навчання, яке повинно мотивувати наших дітей і дасть їм розуміння сучасних професій. Ми готові бути піонерами у цій діяльності разом з НУБіП України», — зазначила Аліна ФЕДОРЕНКО.
Сторони узгодили дорожню карту подальшої співпраці, інтеграцію модулів у шкільний навчальний план та домовилися про офіційне підписання договору про співробітництво у найближчий час.
Навчально-науковий інститут енергетики, автоматики і енергозбереження НУБіП України прагне реагувати на виклики реформи профільної школи та брати участь у формуванні нової моделі інженерної STEM-освіти, у якій університет стає активним партнером у підготовці майбутніх фахівців ще на рівні ліцею.