ВЧИМОСЬ ФОРМУВАТИ НАВИЧКИ РОБОТИ У КОМАНДІ

На практичних занять на тему «Формування навичок роботи у команді» з дисципліни «Лідерство і управління кар’єрою» студенти розділились на команди. Кожна команда отримала сухі спагеті й зефіринку маршмеллоу. Завдання: потрібно побудувати з отриманого матеріалу конструкцію максимальної висоти. При цьому зефіринка маршмеллоу має бути на верхівці конструкції. Вирішальним критерієм у перемозі є саме висота, на якій знаходилась зефіринка. Головна проблема, яка виникла під час завершення конструкції, - її стійкість. Адже зефіринка маршмеллоу важка. Витримає конструкція, чи розвалиться?

Метою заняття є сприяння креативному розвитку та розвитку творчих здібностей, створення позитивного емоційного настрою, умов для розкриття можливостей кожного студента, розвиток вміння створювати образ, який би вирізнявся оригінальністю, варіативністю та гнучкістю.

Спроби закріпити зефіринку часто закінчувались невдачею. Щоб досягнути результату, студенти аналізували свої помилки й перебудовували вежу. Під час виконання "будівельних робіт", студенти 2-го курсу спеціальності «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок» виявили свої творчі здібності й показали вміння працювати в команді. Саме такі риси і варто удосконалювати, тому що завдяки їм можна знайти роботу своєї мрії. Завдяки командній роботі та вмінню приймати оперативні рішення, враховувати побажання всіх членів команди, результат вийшов позитивним.

Емоційне життя студента визначається характером і змістом навчальної діяльності. Пізнання нового, цікавого приносить йому насолоду, задоволення, що є мотивами цього процесу. Найвищу насолоду і задоволення від навчальної діяльності студент отримує у стані натхнення, що робить навчання ефективним.

Креативно, творчо, активно, з посмішками і жартами виконувалося завдання. Студенти були ініціативні, проявили інтерес, творчу уяву, здатність створювати нове. А ще – отримувати задоволення від результату й самого процесу творіння!

Ось таки Ви – веселі. Креативні. Непосидючі!