Мова відкриває світ. Підсумки І етапу Всеукраїнської студентської олімпіади з іноземних мов для студентів немовних спеціальностей у НУБіП України

Володіння іноземною мовою відкриває перед студентами широкі перспективи в освіті, кар’єрі та особистісному зростанні. З метою виявлення та підтримки лінгвістично обдарованих студентів з високим рівнем мовної підготовки, а також створення сприятливих умов для їх розвитку та самореалізації, у Національному університеті біоресурсів і природокористування України щорічно проводиться Всеукраїнська студентська олімпіада з іноземних мов.

25 березня 2026 року на гуманітарно-педагогічному факультеті НУБіП України проведено І етап Всеукраїнської студентської олімпіади з навчальної дисципліни «Англійська мова (за професійним спрямування)» для студентів першого курсу спеціальностей Н2 «Тваринництво», Н5 «Водні біоресурси та аквакультура», 19 «Громадське здоров’я» та G13 «Харчові технології». Перший етап олімпіади пройшов на високому організаційному рівні та повністю відповідав вимогам МОН України до проведення студентських олімпіад з іноземних мов. Запропоновані завдання виходили за межі стандартної навчальної програми й були спрямовані на перевірку рівня володіння мовою, необхідного для ефективного міжнародного спілкування.

До складу робочого організаційного комітету та журі увійшли науково-педагогічні працівники кафедри іноземної філології і перекладу: голова комісії — ТЕПЛА О.М., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри іноземної філології і перекладу; секретар — ГЛУШАНИЦЯ Н.В., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри іноземної філології і перекладу; ЛАШКУЛ В.А., кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри іноземної філології і перекладу. Олімпіада проводилася у три етапи: виконання тестових завдань, аудіювання та говоріння. До кожного блоку завдань надавалися рекомендації щодо виконання.Для виконання тестових завдань підготовлені бланки відповідей для кожного учасника.

Тестові завдання з навчальної дисципліни «Англійська мова (за професійним спрямування)» включали:

1. Завдання на визначення рівня сформованості граматичної нормативності. У завданнях пропонується здійснити коректне граматичне перефразування речень, поставити дієслова в правильну часову форму, дібрати відповідний прийменник.

2. Завдання на визначення рівня сформованості лексичної нормативності. Завдання передбачають формоутворення лексем, самостійний добір лексичних одиниць.

3. Завдання комунікативно-когнітивного спрямування. Означений тип завдань передбачає здійснення добіру адекватного пояснення із наведених варіантів до відповідного лексичного висловлювання, доповнення ідіом пропущеними лексичними одиницями.

4. Завдання на перевірку сформованості навичок сприйняття іноземного тексту на слух. Завдання пропонують визначення правильних та неправильних речень, вибір правильної відповіді із запропонованих варіантів.

Учасникам було запропоновано 50 завдань, кожне оцінювалося в 4 бали. Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання з англійської мови, — 200.

Аудіювання передбачало прослуховування аудіотексту та виконання тестових завдань на перевірку розуміння почутої інформації. Після прослуховування аудіофайлу студенти виконували 2 блоки завдань: блок завдань з 1 по 10 — завдання множинного вибору та блок завдань з 11 по 20 — визначити істинне / хибне.

Етап усного мовлення був спрямований на визначення рівня сформованості комунікативної компетентності учасників. Студенти виконували завдання з монологічного висловлювання на запропоновану тему. Комунікативне завдання вважалося виконаним за умови змістової та функціональної відповідності висловлювання заданій ситуації, доречного використання мовленнєвих структур і дотримання мовних норм.

Усього взяли участь в олімпіаді 57 студентів. Усі учасники показали досить високий рівень володіння англійською мовою та вміння застосовувати набуті знання у різних видах мовленнєвої діяльності.

За результатами виконаних завдань олімпіади з англійської мови визначено наступних переможців. Спеціальність Н2 «Тваринництво»: I місце — СІМІНЬКО Софія та ПЕТРЕНКО Анастасія; II місце — ОРЛОВА Софія та ГОЦИК Софія; III місце — ПОШТАР Катерина та НАУМЕНКО Дмитро. Серед студентів спеціальності Н5 «Водні біоресурси та аквакультура» I місце — ЛОБУР Аріна та ГАЛИЦЬКИЙ Дмитро; II місце — РАЗАРЬОНОВА Дар’я та ГРИЩЕНКО Олександр; III місце — КОРЖ Богдан та КОТЛЯРЕВСЬКА Майя.

Спеціальність 19 «Громадське здоров’я»: І місце — СОЛОВЕЙ Дарина та СУВОРОВА Мілана; ІІ місце — АЛЬНУСІРАТ Маріам та ДЕНИСЕНКО Тетяна (спеціальність G13 «Харчові технології»); ІІІ місце — КАЗМИРИК Валентина (спеціальність 19 «Громадське здоров’я») та ЗАБЕДЮК Емілія (спеціальність G13 «Харчові технології»).

Вітаємо переможців першого етапу Всеукраїнської студентської олімпіади, пишаємося їхньою майстерністю, стійкістю й наполегливістю в досягненні цілей та бажаємо подальших успіхів, невичерпного натхнення та нових звершень. Бажаємо й надалі зростати інтелектуально і творчо, відкриваючи світ через вивчення іноземних мов!