Майбутні абітурієнти ліцею №151 ознайомилися з інноваціями у геодезії та землеустрої

31 березня 2026 року представниками факультету землевпорядкування НУБіП України було проведено профорієнтаційну зустріч із випускниками Ліцею №151 міста Києва. Доцент кафедри геодезії та картографії В'ячеслав БОГДАНЕЦЬ та асистент Яніна БОГДАН презентували освітні можливості факультету та окреслили роль сучасного інженера у процесах відбудови держави. Захід мав на меті ознайомлення старшокласників з сучасними інженерними спеціальностями: G18 «Геодезія та землеустрій» і G17 «Архітектура та містобудування».

Під час заходу основну увагу було зосереджено на трансформації галузі під впливом цифрових технологій. Майбутні вступники дізнались про навчання за сучасними освітніми програмами, що базуються на використанні ГІС-технологій, LiDAR-сканування та методів дистанційного зондування Землі (ДЗЗ). Особливий акцент було зроблено на впровадженні інструментів штучного інтелекту в процеси створення сучасних картографічних моделей та автоматизації опрацювання великих масивів просторових даних.

Яніна БОГДАН розповіла про роботу з високоточним геодезичним обладнанням брендів Leica та Trimble, а також про використання GNSS/RTK-технологій для проведення високоточних вимірювань. В’ячеслав БОГДАНЕЦЬ детально зупинився на впровадженні технологій машинного навчання та геопросторового штучного інтелекту в сучасному картографуванні та управлінні земельними ресурсами, цифрових двійниках, сучасних технологіях та програмному забезпеченні в навчальних дисциплінах факультету землевпорядкування та можливостях долучення до міжнародних заходів, доступних для студентів НУБіП України.

Окремим блоком було висвітлено умови цьогорічної вступної кампанії та переваги навчання в англомовних групах. Якісна інженерна освіта в галузі землевпорядкування є фундаментом для успішної кар’єри та безпосередньої участі у формуванні оновленого простору країни.
Факультет землевпорядкування запрошує випускників долучитися до спільноти професіоналів, які володіють технологіями майбутнього.