Від лекції до практики: майбутні фахівці опановують інвентаризацію в межах спільного освітнього простору із міжнародною аудиторською компанією Forvis Mazars

Розвиток спільного освітнього простору НУБіП України, його відокремлених структурних підрозділів та роботодавців набуває системного характеру й послідовного продовження. Після гостьової лекції компанії Forvis Mazars в Україні, що відбулася 11 березня та була присвячена питанням трансфертного ціноутворення, співпраця отримала новий практикоорієнтований вимір.

Вже 25 березня представники компанії провели для здобувачів 1–3 курсів ОП «Облік і аудит» та ОП «Бізнес-аналіз і облік» («Аналітичне і обліково-правове забезпечення бізнесу») зі спеціальності «Облік і оподаткування» лекцію на тему: «Інвентаризація: що, де, коли?».

На початку заходу учасників привітав завідувач кафедри обліку та оподаткування Володимир ЛИТВИНЕНКО, який підкреслив актуальність тематики лекції, а також важливість практикоорієнтованої співпраці з роботодавцями для підготовки сучасних фахівців.

Лекторками заходу виступили: Анна КУЗОВАЯ – рекрутерка (головна модераторка), Нарміна ГАНБАРОВА та Анастасія ЧЕРНЯКОВА – аудиторки, Вікторія ПУХТІЄНКО – молодша аудиторка.

До заходу долучилися не лише студенти НУБіП України, а й здобувачі ВСП «Ірпінський фаховий коледж НУБіП України» зі спеціальностей «Облік і оподаткування» і «Торгівля», а також представники інших закладів, зокрема ВП НУБіП України «Ніжинський агротехнічний інститут». Це ще раз підтверджує важливість формування єдиного освітнього середовища та безперервної освітньої траєкторії «коледж – університет – роботодавець».

Під час лекції здобувачі ознайомилися з: сутністю та значенням інвентаризації в аудиті; нормативним регулюванням процесу; етапами проведення інвентаризації; роллю аудитора в перевірці фактичної наявності активів.

Особливу увагу було акцентовано на тому, що інвентаризація – це не формальна процедура, а один із ключових інструментів забезпечення достовірності фінансової звітності та виявлення ризиків. Інтерактивний формат заходу із використанням Mentimeter дозволив студентам не лише засвоїти матеріал, а й одразу перевірити свої знання, включитися в обговорення та відчути себе учасниками професійного процесу.

Наступним етапом співпраці став виїзний практичний захід «Спробуй себе на інвентаризації», який відбувся в офісі компанії вже наступного дня, логічно продовживши лекційну частину.

Учасниками стали найактивніші здобувачі, зокрема студенти 1–2 курсів освітньої програми «Облік і аудит», а також здобувачі ВСП «Ірпінський фаховий коледж НУБіП України» зі спеціальності «Торгівля», що вкотре підкреслює важливість інтеграції освітніх рівнів.

Практичне заняття було організоване у форматі максимально наближеному до реальної професійної діяльності:

• студенти працювали в командах, виконуючи роль інвентаризаційних комісій;

• кожна команда отримувала окремий об’єкт для перевірки;

• здійснювала звірку інвентарних номерів, фактичної наявності активів;

• аналізувала інвентаризаційні відомості;

• взаємодіяла з «матеріально відповідальними особами», ролі яких виконували аудитори компанії.

Особливо цінним стало те, що здобувачі не просто виконували завдання, а ставили професійні запитання, виявляли помилки, аналізували можливі ризики (зокрема, питання підміни активів або оцінки їх вартості). Фактично, навіть студенти молодших курсів змогли відчути специфіку роботи аудитора та зануритися в реальні кейси професійної діяльності.

Подібні заходи мають надзвичайно важливе значення саме для здобувачів початкових курсів. Вони дозволяють сформувати уявлення про майбутню професію, зрозуміти практичну цінність навчальних дисциплін, підвищити мотивацію до навчання, побачити власні кар’єрні перспективи.

Окрім розвитку професійних компетентностей (hard skills), такий формат сприяв формуванню soft skills: командної роботи, комунікації, критичного мислення, здатності приймати рішення в нестандартних ситуаціях.

Спільні ініціативи кафедри обліку та оподаткування економічного факультету НУБіП України, Ірпінського фахового коледжу НУБіП України та компанії Forvis Mazars в Україні демонструють ефективну модель сучасної економічної освіти, орієнтованої на потреби ринку праці.

Такі заходи не лише поглиблюють знання студентів, а й сприяють їх професійному самовизначенню, формують стійкий інтерес до сфери обліку і аудиту та відкривають можливості для професійної реалізації та подальшого працевлаштування.

Здобувачі вищої освіти, зокрема – Каріна СТРІЛЕЦЬ, Катерина ГЕРБУТ, Роман МОРЕНКО, Альбіна КИСЕЛЬОВА, Яна ШАПОВАЛ – відзначили: такі практикоорієнтовані заходи допомагають зрозуміти головне – вже на початкових етапах навчання вони можуть відчути себе аудиторами. Не в майбутньому, а вже зараз. Робота з реальними кейсами, комунікація з практиками, прийняття рішень – усе це перетворює навчання на старт професійної кар’єри.

Саме тому інтерес до спеціальності «ОБЛІК І ОПОДАТКУВАННЯ», зокрема освітньої програми «ОБЛІК І АУДИТ», зростає, адже вона дає значно більше, ніж знання – вона формує впевненість у професійному майбутньому та відкриває реальні кар’єрні можливості.

Окрема подяка здобувачам освіти за активність, зацікавленість і високий рівень залученості, які вкотре підтвердили, що навіть на початкових етапах навчання вони готові до професійних викликів.

Щиро дякуємо команді Forvis Mazars в Україні за відкритість до співпраці, практичну спрямованість заходів та вагомий внесок у підготовку майбутніх фахівців. Переконані, що така співпраця й надалі сприятиме формуванню конкурентоспроможних фахівців, зокрема з обліку, аудиту й оподаткування, та розвитку єдиного освітнього простору «коледж — університет – роботодавець».