Цифрова трансформація університетів — тема всеукраїнської конференції

28–29 травня 2026 року у місті Львові, відбулася перша в Україні масштабна конференція «Цифрова трансформація університетів 2026», присвячена практичним стратегіям цифрового розвитку закладів вищої освіти.

Її метою стало створення національного майданчика для прямого діалогу між представниками університетів, держави та бізнесу щодо практичних рішень, стратегій і моделей цифрового розвитку української вищої освіти.

До події долучилися понад 200 учасників із 55 вишів України, а також представники органів державної влади та бізнесу. Конференція стала унікальним майданчиком для діалогу щодо цифрового майбутнього вищої освіти. Серед учасників — ректори та проректори з цифрової трансформації та стратегічного розвитку, ІТ-директори (CDTO), керівники відділів цифрової трансформації, лідери інноваційних центрів та освітніх програм, представники державних інституцій — МОН, Міністерства цифрової трансформації, Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти та міжнародних організацій. Для них це була унікальна нагода налагодити контакти та напрацювати спільні рішення щодо цифрової трансформації у закладах освіти.

Захід відкрив ректор УКУ Тарас ДОБКО, наголосивши, що цифровізація робить наше життя простішим. Під час першого дня конференції учасники працювали в малих групах та брали участь у різноманітних майстерках, аби ознайомитися з конкретними інструментами для цифровізації роботи в університетах.

У заході взяв участь Володимир НАЗАРЕНКО, доцент кафедри комп’ютерних систем, мереж та кібербезпеки факультету інформаційних технологій, член Ради молодих вчених НУБіП України.

56

Програма конференції поєднувала практичні воркшопи, роботу в малих групах, майстер-класи, панельні дискусії, презентації реальних рішень українських університетів, обговорення ролі штучного інтелекту в освіті та нетворкінг між учасниками. Особливу увагу було приділено питанням оцінювання цифрової зрілості університетів, розвитку LMS-платформ, управління даними, використання штучного інтелекту, подолання внутрішнього спротиву інноваціям, формування цифрових команд та налагодження співпраці між університетами та технологічними компаніями.

У межах участі в конференції Володимир НАЗАРЕНКО долучився до фахових обговорень і практичних напрямів, пов’язаних із використанням Moodle, розвитком LMS як інструменту управління освітніми процесами, а також із можливостями взаємодії українських університетів у межах цифрових освітніх екосистем. Зокрема, серед тематичних блоків конференції були представлені воркшопи «Moodle — налаштування та практика», «LMS як бізнес-інструмент університету: від навчання працівників до зовнішніх онлайн-курсів та сертифікатних програм» і «DigiUni — як працюють LMS Moodle українських університетів разом».

Для НУБіП України участь у такій події є важливою з огляду на подальший розвиток цифрової інфраструктури університету, удосконалення електронного навчального середовища, впровадження сучасних підходів до управління освітніми даними та посилення міжуніверситетської співпраці у сфері цифрової трансформації. Особливо актуальними для факультету інформаційних технологій є питання інтеграції цифрових сервісів у навчальний процес, розвитку систем підтримки прийняття рішень, використання штучного інтелекту в освіті, кібербезпеки цифрових освітніх платформ та формування нової культури роботи з даними в університетському середовищі.

Участь представника НУБіП України у конференції «Цифрова трансформація університетів» сприяє посиленню присутності університету в національному професійному діалозі щодо цифрового майбутнього вищої освіти, розширенню партнерських контактів із провідними закладами освіти України та обміну практичним досвідом у сфері цифровізації університетських процесів.

Конференція пройшла під гаслом «Цифрова трансформація — це зміна мислення й прийняття рішень, це про зміну культури всередині інституції». Наш університет активно й надалі підтримуватиме ініціативи, спрямовані на розвиток цифрової трансформації, впровадження інноваційних освітніх технологій, підвищення якості управління освітніми процесами та формування сучасної цифрової екосистеми НУБіП України.