відкрита лекція доцента кафедри іноземної філології і перекладу Сергієнко Ольги Ігорівни зі студентами 4 курсу спеціальності «Філологія»
16.10.2025 р. відбулася відкрита лекція доцента кафедри іноземної філології і перекладу Сергієнко Ольги Ігорівни зі студентами 4 курсу спеціальності «Філологія» гуманітарно-педагогічного факультету з дисципліни «Методика навчання іноземних мов» на тему: «Навчання лексичного матеріалу». Метою лекції було ознайомити студентів із теоретичними засадами формування іншомовної лексичної компетентності, розкрити етапи, принципи та засоби навчання лексичного матеріалу в учнів різних вікових категорій, а також продемонструвати практичні підходи до роботи з лексикою на уроках іноземної мови. Під час заняття викладач акцентував увагу на етапах формування лексичних навичок, видах вправ (підготовчих, умовно-комунікативних, комунікативних) і способах семантизації нової лексики. У процесі взаємодії зі студентами активно застосовувалися сучасні інтерактивні інструменти: Padlet – як інтерактивна стіна для групового обговорення методів семантизації, та Kahoot! – для проведення коротких лексичних вікторин і закріплення матеріалу наприкінці заняття. Практичну частину було доповнено вправами на асоціації, класифікацію лексики, створення діалогів, використання візуальних матеріалів і методів mind-mapping, role-play та word games, що сприяло активній участі студентів і підвищенню їхньої мотивації до навчання. Заняття супроводжувалося якісно підготовленою мультимедійною презентацією, яка ілюструвала основні положення лекції, приклади вправ і методичні підходи. Викладач активно підтримував діалог зі студентами, спонукаючи їх до обговорення власного педагогічного досвіду, аналізу запропонованих ситуацій і формулювання висновків. Загалом лекція відзначалася логічною структурою, науковою обґрунтованістю, практичною спрямованістю та високим рівнем інтерактивності. Викладач продемонстрував професіоналізм, педагогічну майстерність і вміння поєднувати теорію з практикою, що сприяло формуванню у студентів цілісного розуміння методики навчання лексичного матеріалу.
