Співпрацюємо з Національною академією педагогічних наук України
25 вересня 2026 року кафедра психології гуманітарно-педагогічного факультету Національного університету біоресурсів і природокористування України, за підтримки декана факультету Інни Миколаївни САВИЦЬКОЇ, завідувача кафедри Ірини Анатоліївни МАРТИНЮК, долучилася до знаменної події з нагоди Дня працівників дошкільної освіти та 100-річчя Інституту педагогіки НАПН України — Всеукраїнської науково-практичної конференції «Освітній процес у закладах дошкільної освіти в умовах воєнного стану: теорія, практика, інновації». Організаторами конференції стали: Національна академія педагогічних наук України, Відділення філософії освіти, загальної та дошкільної педагогіки, Інститут педагогіки НАПН України.
Від кафедри психології з доповіддю на тему «Ізотерапія як професійна арт-терапевтична робота в закладі дошкільної освіти» виступила доктор педагогічних наук, професор Ганна Георгіївна ЦВЄТКОВА, яка зосередила увагу на психологічних закономірностях ізотерапії, особливостях терапевтичного малюнку, його стадіях, розкрила актуальні питання нейробіології малюнку та письма саме у дітей дошкільного віку, презентувала практичні кейси для роботи дитячих психологів та вихователів.
Науковці, педагоги, практичні психологи, фахівці у сфері дитячої психології, психотерапії, дошкільної освіти в цікавій дискусії обговорили актуальні питання розвитку дошкільної освіти, дітей дошкільного віку, професійної підготовки психологічних та педагогічних кадрів, сучасних підходів до організації освітнього процесу в Україні та за кордоном. Акцентуємо увагу на глибині наукових досліджень та водночас практичній спрямованості кожного виступу — від нейропедагогічних основ підготовки фахівців до підтримки сім’ї у забезпеченні освітнього розвитку дитини в умовах воєнного стану.
Актуальність тематики конференції підкреслила нагальну потребу адаптації освітнього процесу до воєнних реалій, пошуку нових ресурсів психологічної підтримки дітей та педагогів. Важливо, що звучали не лише проблеми, а й конкретні шляхи їх подолання, що надихає до подальшої роботи й упровадження інновацій у практику.
Вдячні організаційному комітету заходу, особисто завідувачу відділу дошкільної освіти доктору педагогічних наук, професору Ользі Дмитрівні РЕЙПОЛЬСЬКІЙ за запрошення та високий рівень організації, насиченість змісту та щиру зацікавленість усіх учасників у збереженні й розвитку дошкільної освіти в Україні. Така подія безумовно стане поштовхом для нових спільних наукових і практичних напрацювань у сфері психологічної підтримки дітей та педагогів в українських реаліях.
