Академічна доброчесність у добу штучного інтелекту: нові виклики та можливості для викладачів

12 листопада 2026 року в Національному університеті біоресурсів і природокористування України відбувся онлайн-семінар для викладачів на тему «Академічна доброчесність у добу ШІ: авторство, використання джерел та оцінювання самостійності роботи здобувачів».

Відкрила захід Олена ГЛАЗУНОВА, проректорка з науково-педагогічної діяльності та цифрової трансформації. Вона наголосила, що тематика є особливо актуальною в умовах стрімкого поширення інструментів штучного інтелекту та їх активного використання в освітньому процесі. Захід організовано в межах програми тренінгів і воркшопів для професійного розвитку викладачів університету.

Спікерами семінару були Олена АРТЮШЕНКО, менеджерка з розвитку StrikePlagiarism.com. та Володимир НАЗАРЕНКО, доцент кафедри комп’ютерних систем, мереж та кібербезпеки, член робочої групи з розробки рекомендацій Мінцифри щодо використання ШІ в науковій діяльності.

Під час зустрічі увагу було зосереджено на ключових питаннях забезпечення академічної доброчесності в умовах використання штучного інтелекту, зокрема: дотримання принципів авторства та коректного використання запозичених матеріалів; особливості роботи з інформаційними джерелами та матеріалами, створеними за допомогою ШІ; оцінювання самостійності виконання навчальних завдань здобувачами вищої освіти; можливості використання інструментів перевірки оригінальності робіт та відповідального застосування цифрових технологій в освітньому процесі.

Окрему частину семінару було присвячено презентації програмного продукту StrikePlagiarism.com. Олена АРТЮШЕНКО ознайомила учасників із можливостями платформи, її функціональним призначенням та інструментами перевірки академічних текстів.

Особливу увагу було приділено практичному застосуванню таких рішень у діяльності закладів вищої освіти, зокрема для підтримки процесів забезпечення академічної доброчесності та підвищення якості освітнього процесу.

Матеріал, представлений Володимиром НАЗАРЕНКО, викликав значний інтерес серед викладачів, про що засвідчила активна участь у обговоренні та численні запитання до спікера.

Учасники ділилися власним досвідом використання інструментів штучного інтелекту, обговорювали різні цифрові сервіси, які застосовують у викладацькій, навчально-методичній та оцінювальній діяльності, а також порушували питання можливостей і обмежень їх використання. Такий професійний діалог став нагодою не лише ознайомитися з новими інструментами, а й обмінятися практиками та обговорити спільні виклики, які постають перед сучасним викладачем в умовах цифрової трансформації освіти.

Особливого значення набуває питання пошуку балансу між використанням нових технологічних можливостей і дотриманням фундаментальних принципів академічної доброчесності. Адже сучасний викладач має не лише орієнтуватися в інструментах штучного інтелекту, а й формувати у здобувачів відповідальне ставлення до створення, використання та представлення результатів власної роботи.

Проведення таких заходів є важливою складовою системного професійного розвитку науково-педагогічних працівників НУБіП України, сприяє поширенню сучасних освітніх практик та підтримці високих стандартів якості вищої освіти.

Нагадуємо! для викладачів університету діє електронний навчальний курс Корпоративне навчання НУБіП України: професійний розвиток викладача на освітній платформі сертифікатних програм НУБіП України.

Тут поступово збиратимуться та систематизуватимуться матеріали всіх тренінгів, семінарів і воркшопів, що проводяться в межах програми професійного розвитку викладачів.

Реєструйтеся на платформі https://ecourses.nubip.edu.ua/, долучайтеся до курсу, переглядайте презентації, навчальні матеріали та корисні ресурси, повертайтеся до них у зручний час і використовуйте у власній професійній діяльності.

Звертаємо увагу, що участь у програмі тренінгів передбачає можливість отримання сертифікату про професійний розвиток – не пропускайте тестування в курсі.

Корпоративне навчання — це можливість постійно розвиватися, обмінюватися досвідом і впроваджувати нові ідеї в освітній процес!