РУДИК Ярослав Михайлович

Протягом 2001-2002 років навчався на педагогічному факультеті Національного аграрного університету за спеціальністю "Професійне навчання" та отримав кваліфікацію інженера-педагога. У 2002 році вступив до аспірантури при Національному аграрному університеті за спеціальністю “Теорія та методика професійної освіти” (13.00.04) і успішно завершив навчання у жовтні 2005 року.

Дисертація на здобуття ступеня кандидата педагогічних наук на тему «Організаційні форми надання вищими навчальними закладами додаткових освітніх послуг обдарованим студентам» за спеціальністю 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти. Захищена 27 вересня 2006 року на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.456.02 у Інституті вищої освіти АПН України.

Розробка підходів до тестового контролю та використання інформаційних систем для моніторингу навчальних досягнень, вивчення дидактико-методичних засад роботи з обдарованими учнями й студентами. Є роботи, що охоплюють питання формування ефективних рейтингових систем, кількісних і якісних критеріїв якості освіти та створення внутрішніх систем забезпечення якості у закладах вищої освіти.

1. Свідоцтво про підвищення кваліфікації СС 00493706/025800-25 від 20.12.2025 р. за програмою "Формування корпоративної культури закладів вищої освіти на принципах прозорості, толерантності та доброчесності", НУБіП України
2. Сертифікат про завершення курсу "Deep Tech for Sustainable Energy and Clean Technologies: Innovation, Entrepreneurship, and Digital Transformation", ID сертифікату: 61530197193342, дата видачі: 11.12.2025, Copilot

3. Сертифікат НШІНП/25-1577 про завершення курсу "Наука ✕ ШІ: нова парадигма", 09.12.2025, ГО "Прогресильні"
4. Свідоцтво про підвищення кваліфікації СС 00493706/025188-25 від 5.11.2025 р. за програмою "Інноваційні підходи та штучний інтелект у викладацькій діяльності", НУБіП України
5. Свідоцтво про підвищення кваліфікації СС 00493706/018951-23 від 5.05.2023 р. за програмою "Комунікативні і психологічні стратегії реалізації акмеологічного потенціалу науково-педагогічних працівників", НУБіП України
6. Свідоцтво про підвищення кваліфікації СС 00493706/017482-22 від 11.11.2022 р. за програмою "Науково-педагогічні працівники: Розвиток інноваційних професійних компетентностей в педагогічній діяльності", НУБіП України
7. Сертифікат СС 38282994/4861-22 за програмою підвищення кваліфікації керівників закладів вищої освіти "Особливості управління закладами вищої освіти та освітнім процесом в умовах воєнного стану", 1,5 кредити, НУБіП України
8. Сертифікат № 2.5.-15/186 про стажування за програмою «Мультидисциплінарні підходи у навчанні та дослідженнях», 2022, 180 год. Латвійський університет наук про життя і технологій.
9. Сертифікат СС 00493706/001930-21 за програмою підвищення кваліфікації деканів факультетів, директорів ННІ, заступників, керівників навчально-методичних відділів, керівників циклових комісій, гарантів освітніх програм, 30 год., НУБіП України
10. Свідоцтво про підвищення кваліфікації СП 35830447/Д0221-20 від 16.04.2020 р. за програмою "Науково-педагогічні працівники університетів, академій, інститутів", ДЗВО «Університет менеджменту освіти"
11. Свідоцтво про підвищення кваліфікації СС 00493706/013313-20 від 18.12.2020 р. за програмою "Науково-педагогічні співробітники НУБіП України з ділової та професійної англійської мови", НУБіП України

1. Study of the Relevance of the Use of Interactive Simulations for Teaching Students of Technical and Technological Specialties. In: Mirzazadeh, A., Molamohamadi, Z., Erdebilli, B., Babaee Tirkolaee, E., Weber, GW. (eds) Science, Engineering Management and Information Technology. SEMIT 2025. Communications in Computer and Information Science, vol 2651. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-032-04225-5_9

2. Enhancing Workforce Efficiency Through Behavioural Management Strategies. (2025). International Journal of Organizational Leadership, 14(First Special Issue 2025), 159-169. https://doi.org/10.33844/ijol.2025.60470

3. Enhancing fish pâté with non-traditional ingredients: maca root, broccoli, and beetroot. (2025). Scifood, 19(1), 192-207. https://doi.org/10.5219/scifood.24

4. Microbiological changes in craft hard cheeses from raw goat milk during ripening with the use of mites Acarus siro. (2025). Scifood, 19(1), 176-191. https://doi.org/10.5219/scifood.26

5. The system of forming the emotional and ethical competence of the future education manager in the conditions of transformational changes. (2023). AD ALTA: Journal of interdisciplinary research (13(2)). pp. 82-89. https://publons.com/wos-op/publon/66045146/

6. Psychological Guidance of the Socialisation Process of Gifted Students using Information and Communications Technology Means. (2021). Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 9(2), 236–246. https://doi.org/10.6000/2292-2598.2021.09.02.11

7. Система формування і діагностики рівнів інноваційно-підприємницької компетентності майбутніх менеджерів освіти в умовах економіки знань. (2021). Financial and Credit Activity Problems of Theory and Practice, 4(39), 550–558. https://doi.org/10.18371/fcaptp.v4i39.241442