Теоретичні знання на практиці: як студенти 2 курсу ННІ ЛіСПГ досліджували фауну Голосіївського лісу

Для студентів 2 курсу спеціальності «Лісове господарство» Навчально-наукового інституту лісового і садово-паркового господарства навчання – це не лише аудиторні лекції та конспекти. Справжнє розуміння лісу приходить тоді, коли ти крок за кроком заглиблюєшся в його екосистему.

Саме цим зайнялися майбутні спеціалісти лісової галузі під час навчальної практики, яка відбулася згідно наказу з 01.07 по 03.07. 2026 року з дисципліни «Біологія лісових звірів і птахів», перетворивши теоретичні знання на реальний практичний досвід.

Головним майданчиком для досліджень став Національний природний парк «Голосіївський» – унікальний об'єкт природно-заповідного фонду, розташований безпосередньо в межах Київського мегаполіса. Екскурсію та детальну лекцію про особливості місцевого біорізноманіття для студентів провів в.о. начальника відділу еколого-освітньої роботи НПП «Голосіївський» Хара Сергій Миколайович.


1

Під час лекції-бесіди Сергій Миколайович детально зупинився на видовому багатстві Голосіївського лісу. Він наголосив, що цей масив є унікальним зеленим ядром, де в умовах Київського мегаполіса збереглися цілісні угруповання ссавців, птахів, кажанів та комах.

Другий день переніс студентів безпосередньо углиб лісових кварталів. Сучасний лісівник – це не просто охоронець дерев, це менеджер біорізноманіття, який повинен вміти підтримувати дику фауну та точно знати її чисельність.

Під час польового виходу студенти провели аудит лісових годівниць та солонців, оцінюючи їхній технічний стан, правильність розташування у лісах, а також проаналізували наповненість їх мінеральною підгодівлею.


3

Найбільший інтерес у другокурсників викликала робота з цифровими інструментами моніторингу та сучасними засобами обліку.

Працюючи з автономними фотопастками, студенти на практиці відпрацювали алгоритм маскування та встановлення камер на деревах. Це обладнання сьогодні дозволяє отримувати більш точні дані про статево-вікову структуру мисливських тварин та ефективніше проводити облік мисливської фауни.


4

Паралельно майбутні фахівці випробували акустичні пістолети-підсилювачі звуку. Завдяки підсиленню звукових хвиль, вони вчилися розрізняти голоси птахів та специфічні шлюбні сигнали у густих лісових насадженнях підліску, де візуально помітити птаха майже неможливо.


5

Окремим важливим напрямком польової роботи стало відпрацювання традиційних методів візуального моніторингу фауни – пошуку та обстеження нір хижих ссавців. Під час обходу лісових кварталів студенти виявили та дослідили житлову нору Лисиці звичайної (Vulpes vulpes, syn. Vulpes fulva). Навколо входу до нори чітко простежуються сліди життєдіяльності хижака, зокрема залишки здобичі – розкидане пташине пір'я. Це є беззаперечним свідченням того, що нора наразі є активною.


6

Ключовим результатом практики стало усвідомлення студентами нерозривного зв’язку та балансу між рослинним і тваринним світом у лісових екосистемах. Опанування сучасних інструментів моніторингу та біотехнічних заходів дозволить майбутнім випускникам ННІ ЛіСПГ забезпечити ефективне, професійне управління лісовими й мисливськими угіддями відповідно до європейських стандартів галузі. Також, ці унікальні знання другокурсники здобули завдяки в.о. начальника відділу еколого-освітньої роботи НПП «Голосіївський» Сергію Миколайовичу Харі, який провів для них детальну лекцію-бесіду та екскурсію. Організатори та студенти щиро дякують Сергію Миколайовичу за професійний підхід, глибокий аналіз біорізноманіття парку та вміння надихнути молодь на збереження унікального "зеленого ядра" Києва.


Роман Гуржій

Доктор філософії (PhD),

керівник навчальної практики