Захист звітів з навчально-педагогічної практики на кафедрі педагогіки гуманітарно-педагогічного факультету

З 01.06.2026 по 26.06. 2026 року студенти першого курсу спеціальності «Професійна освіта» застосовували свої перші отримані теоретичні знання під час проходження навчально-педагогічної практики в різних коледжах та професійних ліцеях по всій території України. Захист практики - це підсумкова презентація результатів роботи студентів, яка складається з усного виступу на 5-7 хвилин та відповідей на запитання комісії. Для успішного захисту студенти підготували чітко структурований звіт, візуальні матеріали та повний пакет підписаних документів.

Об’єктами проходження практики стали: Дніпровський індустріально-педагогічний фаховий коледж, Боярський фаховий коледж НУБіП України, Київський професійно-педагогічний фаховий коледж імені Антона Макаренка, Ірпінський фаховий коледж НУБіП України, Київський професійний технологічний коледж, Згурівський професійний ліцей, Переяславський професійний коледж, «Березоворудський фаховий коледж Полтавського державного аграрного університету, Одеський педагогічний фаховий коледж, Рокитнянський професійний ліцей, Київський професійний коледж будівництва і комунального господарства, Смілянський технологічний фаховий коледж Національного університету харчових технологій, Миколаївський політехнічний фаховий коледж.

Метою навчально-педагогічної практики є формування у студентів професійних компетентностей, які стануть основою їхньої професійної діяльності після закінчення університету.

Студенти, переповнені емоціями та враженнями, із задоволенням ділилися враженнями. Дружня атмосфера, щирі зізнання, теплі поради, добрий гумор – так відбувався захист, на якому студенти-практиканти продемонстрували свою роботу, ділилися враженнями від практики та давали свої поради одногрупникам.

Навчально-педагогічна практика покликана підготувати майбутніх спеціалістів до реальної практичної роботи, забезпечити належний рівень їхньої професійної підготовки. Захищаючи звіти, студенти продемонстрували, що саме під час проходження практики вони набули досвід поєднання теоретичних методів, професійних якостей, навичок творчого ставлення до педагогічної професії. Вони зазначили, що практика сприяла їх професійному становленню та саморозвитку, стала підґрунтям для подальшого отримання знань, дала можливість усвідомити свою приналежність до когорти педагогів і перейняти відповідний стиль професійного мислення.

Відрадно, щоб багатьом студентам-практикантам не хотілося, щоб педагогічна практика так швидко закінчувалася, вони швидко набули нових друзів-наставників – це керівники практик від баз практик, методисти, педагоги коледжів та і самі учні ліцеїв.

Хочеться зазначити, що переважна кількість студентів творчо підійшли до проходження навчально-педагогічної практики, грамотно аналізували свою роботу з відчуттям відповідальності за педагогічну діяльність.

Це Бондаренко Артем Юрійович, Аврамчук Аміна Олексіївна,Крижанівський Микола Сергійович, Лисенко Анастасія Сергіївна, Суслова Катерина Миколаївна, Цибульська Діана Олегівна, Юхименко Вероніка Євгеніївна.

Усі студенти виконали поставлені завдання, своєчасно оформили та подали звіти, підготували презентації за результатами практики і гідно відповідали на всі поставлені запитання.

В цілому, кафедра педагогіки задоволена результатами навчально-педагогічної практики і сподівається, що отриманий досвід посприятиме подальшому успішному навчанню студентів.